發(fā)布日期：2025-10-24
false| 課程名稱 |
中國歷史 |
授課對象 |
全專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 清前中期的興盛與危機。 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；√B.通識課；C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標：
了解清朝建立全國政權、清朝國家制度建設與版圖奠定，統(tǒng)一多民族國家進一步鞏固和發(fā)展的史實；知道清朝加理對邊疆地區(qū)的治理，理解清朝統(tǒng)一臺灣、維護包括釣魚島在內(nèi)的我國領士的意義；認識清朝中后期政治矛盾與社會危機。
能力目標：
根據(jù)材料和地圖信息，概括康乾盛世的主要表現(xiàn)，培養(yǎng)時空觀念，鍛煉從歷史材料中提取有效信息的能力。
素養(yǎng)目標：
培養(yǎng)對多民族統(tǒng)一國家的文化認同感、弘揚與時俱進的改革精神；以史為鑒，梳理居安思危的憂患意識和全球視野意識。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點 統(tǒng)一多民族國家的進一步鞏固和發(fā)展。 教學難點 清朝由康乾盛世到危機四伏的轉(zhuǎn)變。 |
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| 融入方式 | 培養(yǎng)對多民族統(tǒng)一國家的文化認同感、弘揚與時俱進的改革精神；以史為鑒，梳理居安思危的憂患意識和全球視野意識。 |
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| 思政元素 | 全球視野 文化認同 以史為鑒 愛國情懷 憂患意識 世界觀 與時俱進 民族統(tǒng)一 | ||||
| 思政資源 | 愛新覺羅·弘歷—清朝第六位皇帝 愛新覺羅·玄燁—清朝第四位皇帝 愛新覺羅·胤禛—清世宗 鄭成功—明末清初軍事將領 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
