園林小品繪畫—亭、廊的表現方法

知識目標：掌握園林小品（亭、廊）的基本結構、形態特點及繪畫表現方法；理解亭、廊與周邊園林元素（山石、植物、水體）的搭配繪畫技巧；了解中國傳統園林中亭、廊的文化內涵及“以人為本”的設計理念。

能力目標：能夠準確繪制園林亭、廊的基本形態，運用線條、明暗表現亭、廊的立體感和結構感；具備觀察、分析園林亭、廊繪畫作品的能力；培養靈活運用繪畫技巧表現亭、廊與周邊元素搭配的能力。

思政目標：傳承中國傳統園林亭、廊的文化內涵和“以人為本”的設計理念，增強文化自信；樹立“實用與美觀結合、生態與人文融合”的園林設計理念；培養精益求精、求真務實的工匠精神和耐心細致的學習態度；引導學生將專業技能與園林人文關懷、生態保護結合，樹立“打造宜居、生態、美觀的園林空間”的職業追求。

教學重點：園林亭、廊的基本結構、形態特點及繪畫表現方法；亭、廊與周邊園林元素的搭配繪畫技巧；亭、廊立體感、結構感的表現技巧。

教學難點：亭、廊屋頂、梁柱的結構表現，避免比例失調；亭、廊與周邊元素（山石、植物、水體）的空間呼應；將傳統亭、廊文化與現代園林小品設計、繪畫自然融合。

1.文化浸潤式：通過傳統園林亭、廊案例，講解其文化內涵和“以人為本”的設計理念，滲透中華優秀傳統文化，增強文化自信。

2.案例引導式：結合現代生態園林亭、廊設計、繪畫案例，傳遞“實用與美觀結合、生態與人文融合”的理念，引導學生樹立“以人為本”的職業情懷。

3.實踐滲透式：在亭、廊繪畫實踐、作品點評中，強調耐心細致、精益求精的工匠精神，培養學生認真負責的職業態度。

4.理念引導式：通過講解亭、廊在園林中的功能（休閑、觀景、遮陰），引導學生樹立“以人為本、服務群眾”的園林設計理念。