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園林工程技術專業《園林植物栽植與養護—園林植物常規栽植技術》課程思政課堂教學設計
園林植物栽植與養護
教學設計

園林工程技術專業《園林植物栽植與養護—園林植物常規栽植技術》課程思政課堂教學設計

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發布日期:2026-04-03

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適用專業(1)

    高職(1):

  • 園林工程技術
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適用課程(1)

  • 園林植物栽植與養護
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版權說明及權利通知
課程名稱

園林植物栽植與養護

授課對象

園林工程技術專業

授課內容

園林植物常規栽植技術

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

知識目標

 

1.掌握園林植物常規栽植的核心流程(定點放線、挖穴、苗木處理、定植、澆定根水);


2.理解各栽植環節的技術要點及操作規范;


3.了解栽植質量對植物成活率及園林景觀效果的影響。

 

能力目標

 

1.能規范完成園林植物常規栽植的全流程操作;


2.能識別栽植過程中的常見錯誤并及時糾正;


3.能結合植物生長特性,合理調整栽植細節,提升苗木成活率。

 

思政目標

 

1.培養嚴謹細致、精益求精的工匠精神,樹立“每一步操作都關乎苗木生命”的責任意識;


2.滲透生態保護理念,理解園林栽植對城市生態、人居環境的重要意義,增強職業使命感;


3.培養團隊協作能力和吃苦耐勞的職業素養,養成腳踏實地、樂于奉獻的勞動精神;


4.強化質量意識和規范意識,引導學生踐行“綠色施工、文明操作”的職業準則。

課程思政 融入知識點

教學重點

 

1.園林植物常規栽植的全流程操作規范;


2.挖穴、苗木處理、澆定根水的核心技術要點。

 

教學難點

 

1.結合植物生長特性,靈活調整栽植深度、根系舒展度等細節;


2.將工匠精神、責任意識融入實際操作,避免“重形式、輕質量”的操作誤區;


3.理解栽植技術與生態保護、景觀效果的內在關聯。

融入方式

1.案例滲透:結合園林栽植工程中的正面案例(規范操作提升成活率、打造優質生態景觀)和反面案例(操作不規范導致苗木死亡、資源浪費),滲透責任意識質量意識


2.實踐引領:在操作實訓中,通過“規范操作評比”“成活率承諾”等活動,強化工匠精神嚴謹態度


3.價值引導:結合“綠水青山就是金山銀山”理念,講解園林栽植對生態環境的改善作用,提升學生職業使命感


4.互動滲透:通過小組合作實訓、問題探討,培養學生團隊協作、吃苦耐勞職業素養,引導學生尊重勞動、崇尚實干

思政元素 嚴謹細致 精益求精 工匠精神 責任意識 生態保護 職業使命感 團隊協作 吃苦耐勞 職業素養 腳踏實地 樂于奉獻 勞動精神 質量意識 規范意識 綠色施工 文明操作 嚴謹態度 尊重勞動 職業態度 細節決定成敗 尊重自然 順應自然 環保生態理念
思政資源
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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