發布日期：2021-06-12
false高職(2):
本科(1):
中職(1):
| 課程名稱 |
國際經濟法學 |
授課對象 |
法學專業 |
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| 授課內容 | 通過“國際經濟法與國際經濟秩序改革”的知識點引導學生樹立“改革創新”意識。 |
課時 |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 通過“國際經濟法與國際經濟秩序改革”的知識點引導學生樹立“改革創新”意識。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | “國際經濟法與國際經濟秩序改革”是國際經濟法概述部分單獨的一節。國際政治、經濟實力不斷變化，現行國際經濟秩序也面臨變革，某些傳統的國際法律制度和規則的不合理性逐漸凸顯，國際社會應當建立更為公平合理的經濟秩序。 |
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| 融入方式 | 通常簡述一下國際經濟法各個領域的制度改革與發展，并介紹中國在其中作出的貢獻和取得的成果，要求學生理解中國在國際經濟秩序改革中的地位和作用。傳統講解局限于教材內容，不會延伸到學生自身的學習和生活。 |
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| 思政元素 | 誠實守信 人類命運共同體理念 善意原則 人本主義 愛國情懷 安全意識 可持續發展 責任意識 規則意識 擔當意識 遵紀守法 勇于挑戰 改革創新 | ||||
| 思政資源 | 中國提出世貿組織改革的立場與主張 | ||||
| 思政案例 | 法學專業：國際經濟法學課程思政教學設計基本思路 | ||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
