發(fā)布日期：2022-03-29
false高職(2):
| 課程名稱 |
普通地質(zhì)學 |
授課對象 |
水文與工程地質(zhì)，礦山地質(zhì)專業(yè) |
||
| 授課內(nèi)容 | 濱海帶、淺海帶、半深海和深海帶的概念、特點及其沉積特征。 |
課時 |
1.00 |
||
| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標 掌握海底沉積物的來源，濱海、淺海、半深海和深海的機械和化學沉積特征。 能力目標 了解地質(zhì)學思維方法，并能在實際工作中解決問題。 素質(zhì)目標 培養(yǎng)學生愛國、愛社會、無私奉獻的優(yōu)秀品德。 |
||||
| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點 濱海和淺海的沉積特征 教學難點 濁流沉積的特征 |
|||
| 融入方式 | 在知識的講解過程中有機的融入南海豐富的礦產(chǎn)資源，重要的經(jīng)濟、戰(zhàn)略和交通價值，以及南海爭端、中印邊境沖突愛國主義精神和民族自豪感思想政治教育內(nèi)容，激發(fā)同學們熱愛祖國，保家衛(wèi)國、無私奉獻的愛國主義情懷。 |
||||
| 思政元素 | 無私奉獻 熱愛祖國 保家衛(wèi)國 民族自豪感 愛國主義情懷 愛國 優(yōu)秀品德 愛國主義精神 愛社會 | ||||
| 思政資源 | 微課：水文與工程地質(zhì)專業(yè)，礦山地質(zhì)專業(yè)《普通地質(zhì)學——海底沉積物》 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結(jié) | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
