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物流管理專業《倉儲與庫存管理實務—倉庫設施設備》課程思政課堂教學設計
倉儲與庫存管理實務
教學設計

物流管理專業《倉儲與庫存管理實務—倉庫設施設備》課程思政課堂教學設計

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發布日期：2021-09-16

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適用專業(4)

    高職(1):

  • 現代物流管理
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    本科(1):

  • 物流管理
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    中職(1):

  • 物流服務與管理
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    技工(1):

  • 現代物流
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適用課程(1)

  • 倉儲與庫存管理實務
    • 展開
版權說明及權利通知
課程名稱

倉儲與庫存管理實務

 授課對象

物流管理專業
授課內容

倉庫設施設備。

 課時

4.00
課程類型 A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課；
教學目標

知識目標：理解倉儲設施設備的種類；掌握倉儲設備的特點及適用范圍；了解分揀、配貨設備的特點。

能力目標：能夠初步進行設備識別和配置；能利用所學知識分析相關倉儲案例。

德育目標：團隊合作精神、精益求精、勞動精神。
課程思政 融入知識點

倉庫設備識別。
融入方式

通過案例分析融入。
思政元素 責任 勞動精神 職業責任感 精益求精 職業自信 學習習慣 職業精神 團隊合作精神 世界觀 愛護設備 職業認同感 人生觀 學習態度 學習興趣 嚴謹 認真
思政資源 自動化立體倉庫——未來物流新趨勢
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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