發布日期：2024-11-24
false高職(2):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
倉儲管理實務 |
授課對象 |
物流管理專業 |
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| 授課內容 | 倉儲設施與設備 任務1：貨架。 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標：1.掌握貨架的作用；2.掌握貨架的種類；3.掌握常用貨架的特點及用途。 能力目標：1.能夠對貨架進行分類，并能分析常用貨架優缺點；2.能根據貨物特點合理選擇貨架。 思政目標：1.培養學生成本意識、安全意識、創新意識；2.提高學生考慮問題全面性、共享學習、團隊協作能力。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點：1.貨架的作用、種類；2.常用貨架特點及用途；3.貨架的選擇。 教學難點：常用貨架特點及用途、貨架的選擇。 |
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| 融入方式 | 教學實施：知識學習，解決問題 通過視頻、圖片、動畫等教學資源，結合案例教學、頭腦風暴、小組搶答等教學手段，融合多種方式，提高學生學習主動性與參與度，及時評價學生表現，提高知識掌握程度。 |
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| 思政元素 | 安全意識 創新意識 團隊協作能力 成本意識 節約意識 全面性考慮問題 共享學習 服務意識 | ||||
| 思政資源 | 帶你了解駛入式貨架 帶你了解重力式貨架 倉庫空間不夠用怎么辦？不妨來搭建閣樓貨架 帶你了解高層貨架 | ||||
| 思政案例 | 物流管理專業：《倉儲管理實務—倉儲設施與設備—貨架》課程思政案例 | ||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
