發(fā)布日期：2024-11-24
false高職(2):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
倉儲管理實務(wù) |
授課對象 |
現(xiàn)代物流管理、物流管理專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 倉儲設(shè)施與設(shè)備 任務(wù)4：傳輸與自動分揀設(shè)備。 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識目標(biāo)：1.熟悉輸送設(shè)備概念、種類；2.掌握自動分揀設(shè)備的概念、特點、分類；3.熟悉滑塊式分揀機、翻盤式分揀機等結(jié)構(gòu)與特點。 能力目標(biāo)：能夠根據(jù)圖示或?qū)嵨镒R別傳輸機、自動分揀機。 思政目標(biāo)：1.激發(fā)學(xué)生的職業(yè)自豪感與認(rèn)同感；2.培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識、創(chuàng)新意識。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學(xué)重點：1.傳輸設(shè)備的種類及特點 。2.自動分揀設(shè)備的種類及各自特點、使用范圍。 教學(xué)難點：自動分揀設(shè)備的種類及各自特點、使用范圍。 |
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| 融入方式 | 教學(xué)實施：知識學(xué)習(xí)，解決問題 通過視頻、微課等教學(xué)資源，結(jié)合視頻案例、小組討論、頭腦風(fēng)暴等教學(xué)手段，融合多種方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動性與參與度，及時評價學(xué)生表現(xiàn)，提高知識掌握程度。 |
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| 思政元素 | 民族自信 職業(yè)自豪感 愛國意識 職業(yè)自信 創(chuàng)新意識 認(rèn)同感 | ||||
| 思政資源 | 帶你了解常見的輸送機 電商物流自動化輸送分揀系統(tǒng) 快遞行業(yè)常見自動化分揀設(shè)備盤點！ | ||||
| 思政案例 | 航空物流管理、現(xiàn)代物流管理專業(yè)：《倉儲管理實務(wù)—倉儲設(shè)施與設(shè)備—傳輸與自動分揀設(shè)備》課程思政案例 | ||||
| 教學(xué)實施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
