發布日期：2021-09-24
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
倉儲管理實務 |
授課對象 |
物流管理專業 |
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| 授課內容 | 倉儲設施與設備 實訓項目：托盤碼貨。 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標：掌握托盤碼貨。 能力目標：1.能夠根據貨物的尺寸，熟練設計托盤的碼放；2.能夠熟練碼放托盤；3.熟練掌握托盤碼放的4種方法。 思政目標：1.激發學生職業自豪感、認同感；2.培養學生認真仔細、合作意識，提高學生探究能力；3.培養學生吃苦耐勞、精益求精、團隊協作、安全意識等職業素養。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點：托盤碼貨應用與實操。 教學難點：托盤碼貨應用與實操。 |
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| 融入方式 | 教學實施：知識學習，解決問題 通過視頻、圖片、動畫、微課等教學資源，結合小組討論、頭腦風暴等教學手段，融合多種方式，提高學生學習主動性與參與度，及時評價學生表現，提高知識掌握程度。 |
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| 思政元素 | 解決問題能力 吃苦耐勞 職業自豪感 合作意識 精益求精 分析問題 安全意識 團隊協作 探究能力 認同感 職業素養 認真仔細 | ||||
| 思政資源 | 工業自動化設備三維動畫演示 物流機械臂仿真 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
