發布日期：2021-11-17
false高職(1):
| 課程名稱 |
測試與傳感器技術 |
授課對象 |
高職工業機器人技術專業、 機械制造與自動化專業2年級學生 |
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| 授課內容 | 緒論 項目一 開關量檢測 任務一 認識接近開關 1.霍爾效應型接近開關 2.光電效應型接近開關 3.感應型接近開關 任務二 接近開關的應用 1.開關電源的基礎知識 2.開關電源的選擇與使用 |
課時 |
8.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 1. 通過對接近開關電路的分析與實踐例子制作，理解和掌握接近開關的基本工作原理，了解各種接近開關的環境特性和使用方法，并能識別接近開關的基本參數，能使用簡單的工具判斷接近開關工作是否正常； 2. 通過試驗光電型接近開關的檢測和通斷特性，了解接近開關的使用方法； 3.培養學生認真嚴謹的學習與工作態度及職業使命感，激發學生的愛國情懷 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 霍爾效應、霍爾傳感器的應用、光電效應、光電效應型接近開關、接近開關的應用 |
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| 融入方式 | 任務融入、知識點直接融入 演示相關資料和資源，老師實際操作演示，學生動手實訓 |
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| 思政元素 | 無私奉獻 愛國情懷 職業使命感 認真嚴謹 愛國之心 民族自信 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
