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財經(jīng)類專業(yè)《微觀經(jīng)濟學(xué)—可口可樂收購匯源果汁被禁》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計
微觀經(jīng)濟學(xué)
教學(xué)設(shè)計

財經(jīng)類專業(yè)《微觀經(jīng)濟學(xué)—可口可樂收購匯源果汁被禁》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計

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發(fā)布日期:2021-05-15

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適用專業(yè)(131)

    高職(55):

  • 財政-舊稅務(wù)-舊資產(chǎn)評估與管理政府采購管理金融管理-舊國際金融證券實務(wù)信托與租賃-舊保險實務(wù)財富管理信用管理農(nóng)村金融金融科技應(yīng)用大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理大數(shù)據(jù)與會計大數(shù)據(jù)與審計會計信息管理統(tǒng)計與大數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計與會計核算國際貿(mào)易實務(wù)-舊國際經(jīng)濟與貿(mào)易-舊國際商務(wù)服務(wù)外包經(jīng)濟信息管理-舊關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)商務(wù)經(jīng)紀與代理-舊國際文化貿(mào)易工商企業(yè)管理商務(wù)管理商檢技術(shù)-舊連鎖經(jīng)營與管理市場管理與服務(wù)-舊品牌代理經(jīng)營-舊中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營市場營銷汽車技術(shù)服務(wù)與營銷廣告策劃與營銷-舊茶藝與茶文化電子商務(wù)移動商務(wù)網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用跨境電子商務(wù)物流工程技術(shù)智能物流技術(shù)現(xiàn)代物流管理物流金融管理-舊工程物流管理冷鏈物流技術(shù)與管理采購與供應(yīng)管理分析檢驗技術(shù)財稅大數(shù)據(jù)應(yīng)用金融服務(wù)與管理國際經(jīng)濟與貿(mào)易全媒體廣告策劃與營銷
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    本科(35):

  • 房地產(chǎn)開發(fā)與管理工程審計計算金融工商管理會計學(xué)財務(wù)管理審計學(xué)資產(chǎn)評估體育經(jīng)濟與管理農(nóng)林經(jīng)濟管理勞動與社會保障會展經(jīng)濟與管理經(jīng)濟學(xué)經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)國民經(jīng)濟管理資源與環(huán)境經(jīng)濟學(xué)商務(wù)經(jīng)濟學(xué)能源經(jīng)濟勞動經(jīng)濟學(xué)經(jīng)濟工程數(shù)字經(jīng)濟財政學(xué)稅收學(xué)金融學(xué)金融工程保險學(xué)投資學(xué)金融數(shù)學(xué)信用管理經(jīng)濟與金融精算學(xué)互聯(lián)網(wǎng)金融金融科技國際經(jīng)濟與貿(mào)易貿(mào)易經(jīng)濟
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    中職(28):

  • 會計會計電算化統(tǒng)計事務(wù)金融事務(wù)保險事務(wù)信托事務(wù)商品經(jīng)營專賣品經(jīng)營連鎖經(jīng)營與管理市場營銷電子商務(wù)國際商務(wù)商務(wù)英語商務(wù)日語商務(wù)德語商務(wù)韓語商務(wù)俄語商務(wù)法語物流服務(wù)與管理房地產(chǎn)營銷與管理客戶服務(wù)跨境電子商務(wù)移動商務(wù)網(wǎng)絡(luò)營銷商務(wù)阿拉伯語商務(wù)泰語冷鏈物流服務(wù)與管理國際貨運代理
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    技工(13):

  • 市場營銷商務(wù)文秘電子商務(wù)會計工商企業(yè)管理人力資源管理國際貿(mào)易商務(wù)外語房地產(chǎn)經(jīng)營與管理網(wǎng)絡(luò)營銷連鎖經(jīng)營與管理行政管理財務(wù)管理
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適用課程(1)

  • 微觀經(jīng)濟學(xué)
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版權(quán)說明及權(quán)利通知
課程名稱

微觀經(jīng)濟學(xué)

授課對象

財經(jīng)類專業(yè)

授課內(nèi)容

可口可樂收購匯源果汁被禁

課時

1.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業(yè)課;D.實踐課;
教學(xué)目標

教學(xué)目標


通過該案例的學(xué)習(xí)討論,學(xué)生在提高專業(yè)理論素養(yǎng)的同時,不斷提高政治理論素養(yǎng),并理解政府限制壟斷、鼓勵競爭的政策。


(1)知識層面。


理解概念:壟斷的含義。


掌握理論:壟斷的條件;壟斷形成的原因;壟斷市場效率如何評價。


(2)能力層面。


應(yīng)用理論解釋現(xiàn)象的能力:通過理論的學(xué)習(xí)及案例的討論,加深學(xué)生對理論的理解并學(xué)以致用,能夠聯(lián)系實際解釋現(xiàn)象、解決問題。


對政府政策的理解領(lǐng)悟能力:通過案例討論,讓學(xué)生明白維護社會主義市場經(jīng)濟秩序?qū)ι鐣?jīng)濟發(fā)展具有重大意義;政府對壟斷進行干預(yù),目的是為了保護市場公平競爭環(huán)境,提高經(jīng)濟運行效率,維護消費者利益和社會公共利益;強化企業(yè)社會責(zé)任意識對社會及企業(yè)發(fā)展具有重要意義。


(3)素質(zhì)層面。


作為新時代經(jīng)濟管理類大學(xué)生,在掌握好專業(yè)知識和專業(yè)技能的同時,還應(yīng)能夠自覺運用馬克思主義的立場觀點方法分析解決現(xiàn)實問題,從黨和國家的戰(zhàn)略部署、大政方針的高度審視經(jīng)濟活動,樹立正確的民族觀、國家觀、法制觀,強化社會責(zé)任意識、規(guī)則意識、奉獻意識。

課程思政 融入知識點

可口可樂收購匯源果汁被禁。

融入方式

通過該案例的學(xué)習(xí)討論,學(xué)生在提高專業(yè)理論素養(yǎng)的同時,不斷提高政治理論素養(yǎng),并理解政府限制壟斷、鼓勵競爭的政策。


(1)知識層面。


理解概念:壟斷的含義。


掌握理論:壟斷的條件;壟斷形成的原因;壟斷市場效率如何評價。


(2)能力層面。


應(yīng)用理論解釋現(xiàn)象的能力:通過理論的學(xué)習(xí)及案例的討論,加深學(xué)生對理論的理解并學(xué)以致用,能夠聯(lián)系實際解釋現(xiàn)象、解決問題。


對政府政策的理解領(lǐng)悟能力:通過案例討論,讓學(xué)生明白維護社會主義市場經(jīng)濟秩序?qū)ι鐣?jīng)濟發(fā)展具有重大意義;政府對壟斷進行干預(yù),目的是為了保護市場公平競爭環(huán)境,提高經(jīng)濟運行效率,維護消費者利益和社會公共利益;強化企業(yè)社會責(zé)任意識對社會及企業(yè)發(fā)展具有重要意義。


(3)素質(zhì)層面。


作為新時代經(jīng)濟管理類大學(xué)生,在掌握好專業(yè)知識和專業(yè)技能的同時,還應(yīng)能夠自覺運用馬克思主義的立場觀點方法分析解決現(xiàn)實問題,從黨和國家的戰(zhàn)略部署、大政方針的高度審視經(jīng)濟活動,樹立正確的民族觀、國家觀、法制觀,強化社會責(zé)任意識、規(guī)則意識、奉獻意識。

思政元素 依法治國 社會責(zé)任意識 關(guān)注民生
思政資源 商務(wù)部:禁止可口可樂收購匯源 《中華人民共和國反壟斷法》簡介
思政案例
教學(xué)實施
教學(xué)引入
教學(xué)展開
教學(xué)總結(jié)
目標達成檢測
教學(xué)反思
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