分配理論。

知識目標：

1.了解生產要素的需求和供給；

2.掌握生產要素價格的含義；

3.理解工資理論、利息理論、地租理論和利潤理論；

4.理解以均衡理論為基礎的分配理論；

5.理解洛倫茲曲線和基尼系數的含義。

能力目標：

1.能運用生產要素供求分配理論，分析生產要素的價格決定問題。

2.能夠通過基尼系數來判斷一個經濟體的收入分配均衡情況。

思政目標：

1.增強學生對我國分配制度的自信；

2.引導學生在獲得經濟收入的同時，樹立服務人民、服務社會的理念。

1.分配理論的概述；2.工資理論；3.洛倫茲曲線。

教學重點：生產要素價格的決定、工資、利息、地租和利潤的決定。

教學難點：洛倫茲曲線和基尼系數。

1.課前思政導入：

課前發布導學任務，讓學生課下觀看《聚焦浙江：共同富裕 從“浙”起步》視頻，讓同學們課堂分享，對我國提出共同富裕的看法。

2.課中：課程思政融入教學過程

通過案例教學的方式，融入分配理論的概述、工資理論、洛倫茲曲線中。