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通識課:《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)—項目1:職業(yè)認(rèn)知》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計
職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)
教學(xué)設(shè)計

通識課:《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)—項目1:職業(yè)認(rèn)知》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計

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版權(quán)說明

發(fā)布日期:2022-06-13

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適用課程(1)

  • 職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)
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版權(quán)說明及權(quán)利通知
課程名稱

職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)

授課對象

鐵道機車學(xué)院全體1、2年級學(xué)生

授課內(nèi)容

項目1:職業(yè)認(rèn)知。

課時

4.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業(yè)課;D.實踐課;
教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo)

 

1.職業(yè)素質(zhì)概述。

 

2.大學(xué)生必備的職業(yè)素質(zhì)。

 

3.大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)能力的培養(yǎng)。

 

能力目標(biāo)

 

1.掌握職業(yè)素質(zhì)內(nèi)容。

 

2.意識到普遍大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)存在的問題。

 

3.掌握提升職業(yè)素質(zhì)的途徑和方法。

 

思政目標(biāo)

 

1. 培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和作風(fēng)。

課程思政 融入知識點

1.職業(yè)素質(zhì)。 2. 職業(yè)能力。

融入方式

1. 課前思政導(dǎo)入:


寓言故事引起學(xué)生的思考與討論,人的職業(yè)選擇往往帶有很大的偶然性,但是什么樣的素質(zhì)更具有就業(yè)優(yōu)勢。

 

2.課中(課程思政融入教學(xué)過程):

 

通過學(xué)習(xí)職業(yè)素質(zhì)的內(nèi)涵、特點與個人成才的關(guān)系,結(jié)合社會不同行業(yè)的職業(yè)素質(zhì)要求,使學(xué)生清楚認(rèn)識自身素質(zhì)的優(yōu)勢與不足,有意識、有針對性的培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)。

 

3.課后總結(jié)課程思政目標(biāo)

 

通過樹立正確職業(yè)理想,提升職業(yè)素質(zhì),做好職業(yè)人的準(zhǔn)備。 

思政元素 誠實守信 艱苦奮斗 德才兼?zhèn)?/a> 職業(yè)素質(zhì) 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度 嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)
思政資源 課件:通識課《 職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)—第三章 職業(yè)素質(zhì)與能力》
思政案例
教學(xué)實施
教學(xué)引入
教學(xué)展開
教學(xué)總結(jié)
目標(biāo)達成檢測
教學(xué)反思
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