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現代物流管理專業：《配送管理實務—任務一 進貨作業—物動量分析》課程思政課堂教學設計
配送管理實務
教學設計

現代物流管理專業：《配送管理實務—任務一 進貨作業—物動量分析》課程思政課堂教學設計

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發布日期：2022-07-07

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適用專業(4)

    高職(1):

  • 現代物流管理
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    本科(1):

  • 物流管理
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    中職(1):

  • 物流服務與管理
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    技工(1):

  • 現代物流
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適用課程(1)

  • 配送管理實務
    • 展開
版權說明及權利通知
課程名稱

配送管理實務

 授課對象

現代物流管理專業。
授課內容

配送管理實務—任務一 進貨作業—物動量分析。

 課時

1.00
課程類型 A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課；
教學目標

　知識目標


　會計算：掌握基于ABC分類法的的貨位管理（知識目標）。


　能力目標


　活運用：能運用分類結果進行貨物貨位儲存策略（技能目標）。


　素質目標


　懂規范：提高倉儲規范作業意識（素質目標）。
課程思政 融入知識點

　教學重點：


　物動量ABC分類的計算結果。


　教學難點：


　計算過程中的注意事項能夠靈活掌握。
融入方式

　任務驅動法、小組討論法。
思政元素 一絲不茍 求知欲 分析能力 成本意識 認真仔細 規范作業意識 解決實際問題能力
思政資源
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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