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行政管理專業(yè)《管理心理學(xué)—有效溝通》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
管理心理學(xué)
教學(xué)設(shè)計(jì)

行政管理專業(yè)《管理心理學(xué)—有效溝通》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

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版權(quán)說明

發(fā)布日期:2022-07-09

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適用專業(yè)(4)

    高職(1):

  • 行政管理
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    本科(1):

  • 行政管理
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    中職(1):

  • 工商行政管理事務(wù)
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    技工(1):

  • 行政管理
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適用課程(1)

  • 管理心理學(xué)
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版權(quán)說明及權(quán)利通知
課程名稱

管理心理學(xué)

授課對(duì)象

大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)

授課內(nèi)容

成敗得失人人有 有效溝通是關(guān)鍵——有效溝通。

課時(shí)

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識(shí)課;C.專業(yè)課;D.實(shí)踐課;
教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo):了解溝通的含義、類型和功能;熟悉溝通的基本過程。


技能目標(biāo):掌握溝通的技巧和藝術(shù);掌握科學(xué)的改善管理溝通的方法;運(yùn)用溝通實(shí)施有效管理。


素質(zhì)目標(biāo):幫助學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)和正確處理協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力;賦予學(xué)生發(fā)展高水平的人際和大眾溝通技巧,提高應(yīng)對(duì)環(huán)境變化的能力。

課程思政 融入知識(shí)點(diǎn)

融入方式

以目前的社會(huì)熱點(diǎn)為案例,引導(dǎo)學(xué)生分析社會(huì)問題反映的教學(xué)內(nèi)容,反之以教學(xué)內(nèi)容分析社會(huì)問題的解決方案,充分提煉課程中蘊(yùn)含的價(jià)值觀念,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,將知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)相結(jié)合,推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心,外化于行。

思政元素 應(yīng)對(duì)能力 心理素質(zhì) 社會(huì)主義核心價(jià)值觀 溝通技巧 人際關(guān)系處理能力
思政資源 行政管理專業(yè):《管理心理學(xué)》課程思政育人元素集
思政案例
教學(xué)實(shí)施
教學(xué)引入
教學(xué)展開
教學(xué)總結(jié)
目標(biāo)達(dá)成檢測(cè)
教學(xué)反思
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