發布日期：2022-07-09
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
管理心理學 |
授課對象 |
大數據與財務管理專業 |
||
| 授課內容 | 創建高凝聚力團隊。 |
課時 |
2.00 |
||
| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標：
1.了解團隊的概念和分類；
2.理解群體凝聚力的影響因素；
3.掌握組建高績效團隊的方法及進行團隊管理。
能力目標：
1.能識別團隊的類型；
2.能掌握高績效團隊組建方法，培養管理和建設團隊的能力。
素質目標：
1.培養學生分析、解決實際問題的能力，提高學生的職業技能和專業素質；
2.培養學生思維能力，提高其決策和溝通的科學性；
3.對學生進行勞動教育，培育愛崗敬業的勞模精神。 |
||||
| 課程思政 | 融入知識點 | 重點：
1.團隊概念和類型；
2.高績效團隊組建的方法。
難點：
1.群體凝聚力的影響因素；
2.群體凝聚力的影響因素在實際生活中如何應用？ |
|||
| 融入方式 | 1.培養學生分析、解決實際問題的能力，提高學生的職業技能和專業素質；
2.培養學生思維能力，提高其決策和溝通的科學性；
3.對學生進行勞動教育，培育愛崗敬業的勞模精神。 |
||||
| 思政元素 | 甘于奉獻 思維能力 勞動教育 專業素質 科學性 職業技能 分析問題能力 管理能力 解決實際問題能力 勞模精神 愛崗敬業 | ||||
| 思政資源 | 行政管理專業：《管理心理學》課程思政育人元素集 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
