發布日期：2022-08-19
false高職(1):
| 課程名稱 |
數據通信 |
授課對象 |
計算機網絡技術 |
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| 授課內容 | 項目四 數據通信中的交換技術 —子項目1 交換的概念及分類、電路交換 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標 數據交換的概念及分類；交換節點的組成；利用交換網實現數據通信的途徑；電路交換的過程及特點。 能力目標 會分析電路交換的工作過程。 思政目標 培養專業認同感；培養嚴謹細致、認真踏實的工作、學習和生活態度；樹立家國情懷。 專家審核意見：建議寫為素質目標。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點 數據交換的概念及分類；電路交換的過程及特點。 教學難點 交換節點的組成；利用交換網實現數據通信的途徑；電路交換的過程。 |
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| 融入方式 | 在教學過程中通過引入名人事跡及我國程控電話交換機的有關發展，激發學生的學習興趣，培養學生的專業認同感，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，提高民族自豪感，樹立家國情懷。 |
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| 思政元素 | 不怕挫折 積極性 民族自豪感 生活態度 家國情懷 嚴謹細致 價值觀 世界觀 認真踏實 人生觀 學習態度 學習興趣 不怕困難 專業認同感 | ||||
| 思政資源 | 人才培養方案：《計算機網絡技術》專業人才培養方案 計算機網絡技術專業：《數據通信》課程思政育人元素集 課程標準：通信技術專業《數據通信》課程標準 亞歷山大·格雷厄姆·貝爾的故事 華為5G標準 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
