發(fā)布日期：2026-04-08
false高職(2):
| 課程名稱 |
園林規(guī)劃設計 |
授課對象 |
園林技術專業(yè)二年級學生 |
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| 授課內(nèi)容 | 盆栽荷花分藕繁殖技術：
1.荷花的形態(tài)特征； 2.荷花的生態(tài)習性； 3.荷花的生長發(fā)育過程； 4.盆栽荷花分藕繁殖。 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標： 1.熟悉荷花的地下莖、葉片、花、果實的形態(tài)特征； 2.掌握荷花的生態(tài)習性及其生長發(fā)育規(guī)律； 3.掌握盆栽荷花分藕繁殖的方法。 能力目標： 1.能夠描述荷花的形態(tài)特征與生態(tài)習性； 2.能夠辨別荷花的各個生長發(fā)育過程； 3.會進行荷花分藕繁殖。 素質(zhì)目標： 1.培養(yǎng)學生具有廉潔求真高尚的品質(zhì)——做人做事要像荷花一樣清白、高潔，出淤泥而不染、濯清漣而不妖； 2.培養(yǎng)學生具有求真務實的工作態(tài)度、遵守規(guī)矩、講究秩序的好品質(zhì)——做人做事要像荷花一樣務實、低調(diào)、甘于寂寞，樂于奉獻； 3.培養(yǎng)學生具有保護生態(tài)環(huán)境及可持續(xù)發(fā)展的意識。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 盆栽荷花分藕繁 |
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| 融入方式 | 嵌入式 |
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| 思政元素 | 綠色生態(tài)意識 甘于寂寞 改善生態(tài)環(huán)境 求真務實 樂于奉獻 清正廉潔 可持續(xù)發(fā)展意識 保護生態(tài)環(huán)境 生態(tài)環(huán)保意識 和諧生態(tài)環(huán)境 生態(tài)環(huán)境相適應 | ||||
| 思政資源 | 課程標準：園林技術專業(yè)《園林規(guī)劃設計》課程標準 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
