發布日期：2023-11-27
false高職(2):
本科(1):
| 課程名稱 |
學前兒童衛生與保健 |
授課對象 |
學前教育、早期教育、嬰幼兒托育服務與管理專業 |
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| 授課內容 | 托幼機構的建筑設備衛生 |
課時 |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標： 1.了解托幼機構地址選擇及園內布局的衛生要求； 2.掌握托幼機構各室配置的衛生要求； 3.了解托幼機構室內采光、照明、通風、采暖的要求。 能力目標： 掌握各室配置的衛生要求。 素質目標： 1.初步培養 “崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實勞動”的勞動精神和“執著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越”的工匠精神； 2.學會關愛幼兒，樹立以人為本的職業教育理念； 3.形成熱愛幼兒、愛崗敬業、吃苦耐勞、樂于奉獻的思想品質。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點及難點 托幼機構各室配置的衛生要求 |
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| 融入方式 | 線上線下混合式教學 教學方法 講解法、案例教學法 參觀學習 |
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| 思政元素 | 辛勤勞動 關愛幼兒 吃苦耐勞 耐心 細心 愛心 熱愛幼兒 崇尚勞動 勞動精神 合作交流 誠實勞動 熱愛勞動 一絲不茍 追求卓越 精益求精 樂于奉獻 執著專注 責任心 以人為本 自主學習能力 激發學習情趣 工匠精神 愛崗敬業 | ||||
| 思政資源 | 課件：學前教育、早期教育、嬰幼兒托育服務與管理專業《學前兒童衛生與保健—第四模塊 集體兒童保健—項目一 托幼機構的物質環境衛生—任務一 托幼機構的建筑設備衛生》 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
