裙裝結構設計原理與方法—裙裝的基本知識

（1）知識目標

①了解裙裝的概念、發展史及分類；

②掌握裙裝結構的主要構成要素；

③理解裙裝功能性設計的核心要義。

（2）能力目標  

①學會梳理資料，能用創新與發展視角評傳統裙裝的傳承問題；

②學會解析、運用裙裝結構的核心要素。  

（3）育人目標

①增強學生民族自豪感；

②激發學習興趣及專業認同感；

③培養創新意識和發展眼光。  

（1）思政育人素材：中國裙裝發展史（留仙裙的故事，唐詩話裙姿）  

（2）思政映射：“衣冠王國，裙子多彩”,厚重的衣文化必能支 撐中國服飾引領世界。  

（3）融入點：留仙裙的由來，以故事化方式講裙之類別、形制和演變，體味古人給裙子命名的意境與巧妙，引發學生感知中國文化的博大精深。唐詩話裙姿，用詩描繪裙之樣式和著裙之風姿，意境深遠，足以彰顯大唐盛世下裙子的美輪美奐。