發布日期：2024-05-08
false| 課程名稱 |
中國特色社會主義 |
授課對象 |
全專業 |
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| 授課內容 | 實現高質量發展 |
課時 |
1.00 |
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| 課程類型 | √A.思想政治理論課；B.通識課；C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 1.了解高質量發展的內涵，理解我國深化供給側結構性改革的意義和總要求。 2.了解現代經濟體系的內涵，理解建設現代化經濟體系的重要性和舉措。 3.理解加快建設創新型國家的必要性，認同推動創新發展的戰略舉措，培養自身責任感和創新精神，向大國工匠學習，勇于創新。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 理解高質量發展的內涵、供給側結構性改革的重要意義以及建設現代化經濟體系的重要性和舉措； 理解建設創新型國家的必要性，向大國工匠學習，勇于創新。 |
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| 融入方式 | 理解加快建設創新型國家的必要性，認同推動創新發展的戰略舉措，培養自身責任感和創新精神，向大國工匠學習，勇于創新。 |
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| 思政元素 | 大國工匠 政治認同 勇于創新 愛國情懷 職業精神 責任感 核心素養 創新創業 創新精神 | ||||
| 思政資源 | “七一勛章”獲得者艾愛國：當工人就要當一個好工人 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
