中國特色社會主義—第5課推動高質量發(fā)展—建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系

　1.知識目標

?。?）理解建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的必要性。

?。?）識記現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的內容。

?。?）理解轉變經(jīng)濟發(fā)展方式、供給側結構性改革和實體經(jīng)濟的含義。

?。?）理解建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的措施。

　2.能力目標

　理解建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的必要性，探究建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的要求，提高科學認識問題的水平和科學解決問題的能力。

　3.情感、態(tài)度和價值觀目標

　明白建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系不只是國家和政府的事，人人都有責任，中學生應該增強公民意識、責任意識，要做參與者，積極調研，提出問題和建議。

　【核心素養(yǎng)目標】

1.政治認同：探究深化供給側結構性改革的必要性、意義和途徑，增強對我國改革舉措的認同感。通過學習建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的必要性和措施，更加認同黨和國家現(xiàn)階段采取的一系列發(fā)展政策和措施。

2.科學精神：通過探討發(fā)展經(jīng)濟的著力點為什么要放在實體經(jīng)濟上，深化對發(fā)展實體經(jīng)濟重要性的認識，進而深化對習近平新時代中國特色社會主義經(jīng)濟思想的認識。

　3.公共參與：圍繞現(xiàn)代化經(jīng)濟體系建設中的某個問題，組織調研或參觀，撰寫報告，提出對策或建議，增強參與意識。

　教學重點：

　建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的必要性；建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的措施。

　教學難點：

　建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的措施。

　查閱資料、教師點評。