發(fā)布日期：2025-03-05
false中職(1):
| 課程名稱 |
汽車發(fā)動機與底盤拆裝 |
授課對象 |
汽車制造與檢測專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 拆裝發(fā)動機總成 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標：
（1）了解發(fā)動機的分類。 （2）了解發(fā)動機的組成。 （3）了解發(fā)動機的外圍附件。
技能目標：
（1）能夠識別發(fā)動機的主要零部件和外圍附件。 （2）能夠熟練拆裝發(fā)動機總成。
素質(zhì)目標：
（1）樹立安全生產(chǎn)意識和團隊協(xié)作意識。 （2）養(yǎng)成踏實勤奮、求真務實的工作作風。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點： 發(fā)動機的分類、組成和外圍附件 教學難點： 拆裝發(fā)動機總成. |
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| 融入方式 | （1）樹立安全生產(chǎn)意識和團隊協(xié)作意識。 （2）養(yǎng)成踏實勤奮、求真務實的工作作風。 |
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| 思政元素 | 求真務實 團隊協(xié)作意識 工作作風 安全生產(chǎn)意識 踏實勤奮 | ||||
| 思政資源 | 人才培養(yǎng)方案：《汽車制造與檢測》專業(yè)人才培養(yǎng)方案3 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結(jié) | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
