發布日期：2025-03-05
false中職(1):
| 課程名稱 |
汽車發動機與底盤拆裝 |
授課對象 |
汽車制造與檢測專業 |
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| 授課內容 | 拆裝變速器 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標：
（1）了解轉向系統的組成。 （2）了解轉向系統主要零部件的結構特點和作用。
技能目標：
（1）能夠識別轉向系統的主要零部件。 （2）能夠熟練拆裝轉向系統。
素質目標： ? ? （1）養成刻苦鉆研、孜孜以求的職業素養。 （2）提高舉一反三、觸類旁通的邏輯思維能力。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點： 轉向系統主要零部件的結構特點和作用。 教學難點： 識別轉向系統的主要零部件、拆裝轉向系統。 |
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| 融入方式 | （1）養成刻苦鉆研、孜孜以求的職業素養。 （2）提高舉一反三、觸類旁通的邏輯思維能力。 |
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| 思政元素 | 邏輯思維能力 刻苦鉆研 舉一反三 孜孜以求 職業素養 | ||||
| 思政資源 | 人才培養方案：《汽車制造與檢測》專業人才培養方案3 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
