發布日期：2025-10-23
false| 課程名稱 |
中國歷史 |
授課對象 |
全專業 |
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| 授課內容 | 秦朝統一多民族封建國家的建立。 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；√B.通識課；C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標：
認識秦始皇建立統一多民族封建國家、確立中史集權制度的意義；知道秦鞏固統一的措施；了解秦未農民起義的原因及歷史作用。
能力目標：
通過結合地圖，能從時空順序描述秦的統一過程及疆域開拓的史實；通過史料分析，能夠說出秦鞏固統一的措施以及秦滅亡的原因，鍛煉分析和表達能力。
素養目標：
認識秦朝統一對統一多民族國家的建立和在中國歷史上的作用，培養國家統一的愛國情懷。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點 秦朝鞏固統一的措施。 教學難點 秦朝鞏固統一措施的作用。 |
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| 融入方式 | 認識秦朝統一對統一多民族國家的建立和在中國歷史上的作用，培養國家統一的愛國情懷。 |
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| 思政元素 | 愛國情懷 世界觀 國家統一 | ||||
| 思政資源 | 大澤鄉起義 秦始皇 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
