發布日期：2021-06-10
false高職(2):
本科(1):
中職(1):
| 課程名稱 |
外國法律史 |
授課對象 |
法學專業 |
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| 授課內容 | 英國普通法的形成與中國司法改革的愿景。 |
課時 |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 英國普通法的形成與中國司法改革的愿景。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 英國普通法(Common Law)是英美法系的歷史基礎。而普通法的形成與英國國王亨利二世(Henry Ⅱ，1133—1189)的司法改革密切相關。作為加強其中央集權計劃的一部分，亨利二世即位后，將國王的御前會議(Curia Regis)獨立出來，作為中央的法院系統，繼而向全國派出巡回法官，這些法官到英格蘭各地，在當地士紳組成的陪審團(Jury)的協助下，以國王的名義進行審判。之后，這些法官回到威斯敏斯特，將各判例進行匯總整理，逐漸形成適用于全英格蘭的普通法。
普通法訴訟的發起以申請到特定的令狀(Writ)為前提，特別重視正當程序原則。普通法是判例法，強調“遵循先例”(Stare Decisis)，程序優先，形成了與大陸法系非常不同的法律文化。 |
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| 融入方式 | 一般情況下，教師在講述普通法的形成時，會著重介紹亨利二世的司法改革舉措，陪審制度的形成，以及判例法的基本原則。因為英美法系與學生熟悉的大陸法系法文化有著比較大的不同，學生在學習時常會感到一種異域感，如果不是對中世紀文化和英國國情有所了解，很難對之有比較好的掌握。 |
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| 思政元素 | 司法改革 | ||||
| 思政資源 | 一分鐘了解普通法 一分鐘了解司法改革 | ||||
| 思政案例 | 法學專業：外國法律史課程思政教學設計思路 | ||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
