通識(shí)課:《職業(yè)核心能力1—團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)
發(fā)布日期:2022-06-06
false| 課程名稱 |
職業(yè)核心能力一 |
授課對(duì)象 |
2020級(jí)市場營銷專業(yè)高職1班 |
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| 授課內(nèi)容 | 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。 |
課時(shí) |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課;√B.通識(shí)課;C.專業(yè)課;D.實(shí)踐課; | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識(shí)目標(biāo):了解團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的內(nèi)涵及核心要素。 能力目標(biāo):能掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的培養(yǎng)策略。 人德育目標(biāo): 1.富有使命感、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。 2.知行合一、突破性創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的實(shí)干精神和專注態(tài)度。 3.培養(yǎng)愛家、愛國、愛社會(huì)的情感和敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 執(zhí)行力內(nèi)涵、核心要素、培養(yǎng)策路。 |
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| 融入方式 | 1.以抗擊新冠疫情為主線,講述抗疫團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感、使命感、實(shí)干精神,并與執(zhí)行力內(nèi)涵、核心要素、培養(yǎng)策略相融合。 2.萬事開頭難,面對(duì)未知的兇險(xiǎn),擺正心態(tài)是成功的前提。 3.面對(duì)疫情,無數(shù)小家為大家的全局觀是最動(dòng)人的畫面。 4.當(dāng)代00后逆行青年代表勇?lián)?zé)任的精神,為當(dāng)代大學(xué)生樹立了榜樣。 5.火神山的神速建成,是中國人實(shí)干精神的最好證明。 6.大國制造業(yè)的強(qiáng)大,為物資和工具提供了后備保障。 |
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| 思政元素 | 專注態(tài)度 甘于奉獻(xiàn) 勇于擔(dān)當(dāng) 拼搏精神 中國速度 敬業(yè)奉獻(xiàn) 堅(jiān)韌不拔 敢為人先 家國情懷 勇于實(shí)踐 團(tuán)隊(duì)合作 責(zé)任感 執(zhí)行力 勇?lián)?zé)任 使命感 知行合一 團(tuán)隊(duì)合作精神 英雄氣概 積極 愛家 愛國 愛社會(huì) 敬業(yè)奉獻(xiàn)精神 領(lǐng)導(dǎo)力 突破性創(chuàng)新 不辭辛勞 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 個(gè)人執(zhí)行力 勇于挑戰(zhàn) 不怕困難 全局觀 實(shí)干精神 | ||||
| 思政資源 | 中國2020年感人故事:10天建成火神山,再創(chuàng)中國速度 一天內(nèi)6000名醫(yī)護(hù)專家開往武漢!中國萬眾一心,抗疫決戰(zhàn)在武漢打響 “00后”醫(yī)學(xué)生,書寫戰(zhàn)“疫”青春:在醫(yī)院當(dāng)志愿者有使命感 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||