發布日期：2022-04-02
false高職(55):
本科(35):
中職(28):
技工(13):
| 課程名稱 |
新聞學概論 |
授課對象 |
財經類專業 |
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| 授課內容 | 脫貧攻堅新聞報道：崇山峻嶺間脫貧正酣。 |
課時 |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | (1)知識層面。 理解概念：新聞的本源是事實；新聞的選擇。 掌握理論：新聞的基本特征在報道中的呈現與運用。 (2)能力層面。 系統思維能力：教師通過對理論的講解，幫助學生系統了解新聞的本源、新聞的選擇、新聞的基本特征等概念，形成對新聞的正確認知。 判斷實踐能力：根據案例材料，判斷出新聞特征的各要素。 (3)素質層面。 形成專業意識：明確新聞本源、新聞概念、新聞選擇、新聞傾向性及新聞特征的基本概念。 提高職業素養：通過案例，讓學生能夠準確判斷出新聞報道中的新聞特征，將來能在充分理解新聞特征的基礎上擬寫一篇合格的新聞報道。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 脫貧攻堅新聞報道：崇山峻嶺間脫貧正酣。 |
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| 融入方式 | 形成專業意識：明確新聞本源、新聞概念、新聞選擇、新聞傾向性及新聞特征的基本概念。 提高職業素養：通過案例，讓學生能夠準確判斷出新聞報道中的新聞特征，將來能在充分理解新聞特征的基礎上擬寫一篇合格的新聞報道。 |
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| 思政元素 | 共同富裕 堅持兩點論 重點論辯證統一 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
