發布日期：2022-04-02
false高職(55):
本科(35):
中職(28):
技工(13):
| 課程名稱 |
新聞學概論 |
授課對象 |
財經類專業 |
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| 授課內容 | 廣西稀土違規開發造成環境污染事件。 |
課時 |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | .教學目標
知識層面。
理解概念：新聞輿論監督的范圍與目的。
掌握理論：新聞輿論監督的作用與意義。
能力層面。
系統思維能力：教師通過對理論的講解，幫助學生系統了解新聞輿論監督的目標與范圍，形成對新聞輿論監督的整體內涵與功能使命的整體認識。
判斷實踐能力：根據案例材料，設置三個由淺入深、由理論到實踐的問題，幫助學生理解社會輿論監督、新聞輿論監督的重大作用與社會現實意義。
素質層面。
形成專業意識：理解新聞輿論監督的社會價值，理解新時代的發展理念、新聞輿論監督與社會管理理念對于社會發展的影響；養成關注時事政治、關注經濟與環境的關系，形成專業的新聞價值判斷力。
提高職業素養：通過案例，引入黨的十九大精神和其他思政元素，拓展學生視野，讓他們理解新聞輿論監督對于國家、民族、社會健康、和諧與可持續發展的重要意義，并增強社會責任感，形成正確的新聞輿論觀。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 廣西稀土違規開發造成環境污染事件。 |
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| 融入方式 | 理解概念：新聞輿論監督的范圍與目的。
掌握理論：新聞輿論監督的作用與意義。 |
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| 思政元素 | 全面從嚴治黨 人與自然和諧相處 綠色發展 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
