發布日期：2022-04-02
false高職(55):
本科(35):
中職(28):
技工(13):
| 課程名稱 |
新聞學概論 |
授課對象 |
財經類專業 |
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| 授課內容 | 中國—東盟博覽會的誕生及落戶廣西南寧。 |
課時 |
4.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | （1）知識層面。
理解概念：組織的內外部環境要素、理性決策與非理性決策。
掌握理論：環境分析的常用方法、決策方法。
（2）能力層面。
思維能力：教師通過對理論的講解，幫助學生系統掌握組織環境的分類和構成，了解決策模式的理論基礎，掌握理性決策的方法，形成全面、系統、聯系地分析問題、解決問題的思維能力。
實踐能力：根據案例材料，設置三個既考核知識掌握程度又鍛煉能力的問題，通過解答問題，幫助學生搭建“實踐到理論、理論到實踐”的思維橋梁，使學生能就實際管理問題收集信息與資料，善用適當的理論知識，提出合理解決方案。
（3）素質層面。
形成專業意識：理解管理活動的開放性，理解新時代的特征、新發展理念及其對活動管理的影響；養成關注宏觀環境、微觀環境、內部環境的學習習慣。
提高職業素養：通過案例，引入馬克思主義哲學內外因關系原理、中國的外交政策和其他重要思政元素，拓展學生視野，讓他們理解國家、民族、社會對活動管理的影響，增強社會責任感。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 中國—東盟博覽會的誕生及落戶廣西南寧。 |
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| 融入方式 | 形成專業意識：理解管理活動的開放性，理解新時代的特征、新發展理念及其對活動管理的影響；養成關注宏觀環境、微觀環境、內部環境的學習習慣。
提高職業素養：通過案例，引入馬克思主義哲學內外因關系原理、中國的外交政策和其他重要思政元素，拓展學生視野，讓他們理解國家、民族、社會對活動管理的影響，增強社會責任感。 |
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| 思政元素 | 新型國際關系 辯證關系 中國特色大國外交 三大定位 經濟全球化 愛國主義 馬克思主義哲學 | ||||
| 思政資源 | 相聚到永久 中國—東盟博覽會 東盟全面經濟合作框架協議生效，出口企業可享受更多優惠政策 中國加入世貿組織既發展自己，也造福了世界！ | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
