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通信工程設計與監理專業:《信息化辦公應用—網絡安全保障國家安全》課程思政課堂教學設計
信息化辦公應用
教學設計

通信工程設計與監理專業:《信息化辦公應用—網絡安全保障國家安全》課程思政課堂教學設計

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版權說明

發布日期:2022-05-06

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適用專業(1)

    高職(1):

  • 通信工程設計與監理
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適用課程(1)

  • 信息化辦公應用
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版權說明及權利通知
課程名稱

信息化辦公應用

授課對象

通信工程學院、經濟管理學院各專業

授課內容

網絡安全保障國家安全

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

知識目標


1.理解信息安全和網絡安全的重要性


2.掌握電腦用戶賬戶的安全設置。


3.掌握個人信息和公司信息的安全防范。


能力目標


1.能根據實際情況設定合適的密碼和信息安全防范措施;


2.能根據實際情況保護個人信息安全和公司信息安全。


思政目標


1.善于整合資源、樂于團隊協作;


2.具有愛國主義精神;


3.具有良好的職業道德與敬業精神。


4.堅定四個自信


5.培養學生理論聯系實際的實踐精神。

課程思政 融入知識點

教學重點


理解信息安全網絡安全的重要性。


根據不同情況保護個人和公司信息安全。


教學難點

?

根據實際情況設置各種賬戶的密碼并保證密碼不泄露。

融入方式

在學習信息安全的重要性時,切入講解大國之間的控制與反控制,滲透與反滲透形勢。結合時政新聞,為同學們列舉了美國的霸權主義和中國人民在信息戰中的斗爭。用現實中的事例告訴學生,中國在信息安全網絡安全中成長,從追趕者變為領先者。

思政元素 整合思維 愛國主義 團隊協作 職業道德 四個自信 敬業精神 整合能力 理論聯系實際 理論聯系實際能力
思政資源 課件:通信工程設計與監理專業《信息化辦公應用—網絡安全教育》 微課:通信工程設計與監理專業《信息化辦公應用—網絡安全教育》
思政案例 通信工程設計與監理專業:《信息化辦公應用—創新創業綜合項目申報》課程思政教學案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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