發布日期：2022-07-09
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
管理心理學 |
授課對象 |
大數據與財務管理專業 |
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| 授課內容 | 性格發展有不同 恰當崗位顯神通——性格與管理。 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標： 1.了解性格的概念與特征；
2. 理解性格對我們工作生活的重要意義； 3. 熟悉性格的基本類型； 4. 掌握性格與氣質的關系。 技能目標：1.能夠鑒定自己/他人的性格特征；
2.能夠在職場中靈活運用性格特征進行管理。
素質目標： 1.樹立正確的人際關系管理理念，提升人際關系質量，提高工作效率； 2.從我做起，從身邊的小事做起，誠信友愛，努力踐行社會主義核心價值觀，構建和諧社會。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 |
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| 融入方式 | 通過對個體性格的正確認識，培養自己良好的性格，接納自己包容他人，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，展現習近平新時代中國特色社會主義思想引領下大學生該有的精神風貌。 |
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| 思政元素 | 誠信友愛 從我做起 樹立正確人際關系管理理念 提升人際關系質量 習近平新時代中國特色社會主義思想 精神風貌 社會主義核心價值觀 包容他人 和諧社會 從小事做起 良好性格 提高工作效率 | ||||
| 思政資源 | 行政管理專業：《管理心理學》課程思政育人元素集 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
