發布日期：2022-09-20
false高職(1):
| 課程名稱 |
少兒舞蹈表演與編排 |
授課對象 |
高職 19 級舞蹈教育專業，普招二年級學生 |
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| 授課內容 | 少兒舞蹈表演與編排—任務單元（四）：我的家鄉我來愛——詩詞《靜夜思》 舞蹈形象塑造 |
課時 |
8.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標： 1.主題動作編舞技法的內容。 2.主題動作編舞技法的特點。 3.主題動作編舞技法的實踐應用方式。 能力目標： 1.能夠掌握主題動作編舞技法的特點 2.能夠恰當運用主題動作編舞技法設計、編排少兒舞蹈作品。 素質目標： 1.啟發學生主題舞蹈動作思維創新意識。 2.培養學生對家鄉的眷戀之情與“我的家鄉我來愛”的家國情懷。 3.提升學生之間的相互團結與協作能力。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點： 主題動作編舞技法的特點。 教學難點： 主題動作編舞技法特點的運用。 |
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| 融入方式 | 任務驅動法、情境引入法。 |
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| 思政元素 | 創新意識 專業素養 家國情懷 實際應用能力 團結協作意識 | ||||
| 思政資源 | 人才培養方案：《舞蹈教育專業》人才培養方案 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
