發(fā)布日期：2023-04-07
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
中國古典舞身韻 |
授課對象 |
舞蹈表演專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 中國古典舞身韻—第四章組合＜含腆仰＞ |
課時 |
32.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學(xué)目標 | 本課程的教學(xué)目標是通過本課程的學(xué)習(xí)，不僅使學(xué)生們在充分把握中國傳統(tǒng)舞蹈的審美特征以及這些特征在形體運動規(guī)律上的具體表現(xiàn)，并能夠靈活運用到今后的工作與舞蹈表演當(dāng)中，而且使學(xué)生們感受到含蓄內(nèi)斂與兼容并包的中國氣質(zhì)與中國精神，并將這種精神傳遞和延續(xù)下去。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學(xué)重點和難點
本節(jié)課的重點難點是“仰”的具體做法。 |
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| 融入方式 | 教學(xué)方法
采用講授法與示范法相結(jié)合的教學(xué)方法。 以中國古典舞身韻組合《含腆仰》為主要研究內(nèi)容， 在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中向?qū)W生傳達含蓄內(nèi)斂與兼容并包的中國氣質(zhì)與中國精神，并將社會主義核心價值觀融入到課堂中去。 |
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| 思政元素 | 文化自信 藝術(shù)表現(xiàn)力 道德情操 政治覺悟 審美意識 社會責(zé)任感 社會主義核心價值觀 中國傳統(tǒng)文化 中國精神 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
