舞蹈創編

知識目標

練習有情感的即興造型(兩個人一組先預先設定好人物的關系)。

學習掌握雙人舞創編中兩個人動作開發與配合的方法。

通過舞蹈創編課能用自己的肢體語言表達自己的愛國主義熱情。

能力目標

培養學生舞蹈創編作品的能力，分析、處理和傳達合唱作品情感內涵的能力。

素質目標

培養學生愛國主義價值觀。

教學重點和難點

教學重點：

雙人舞的配合下創編愛國主義情懷舞蹈。

教學難點：

愛國主義核心價值觀的感悟、融入與實踐。

1.情感感悟。通過視頻、音響、教師示范等方式，讓學生觀看新聞，了解近階段我國抗疫情萬眾一心，取得的勝利成果背后付出的艱辛。直觀感悟在中國共產黨的領導下，每一個華夏兒女在自己平凡的崗位上默默付出的場景。感悟愛國主義的情感，并讓學生提煉單一動作元素，并小組討論，加深對作品的情感感悟。

2.情感融入。通過教師對特定的情感分析，對創編每個舞姿和動作鏈接的細致的情感講解，對每組的命題進行技能方法的講授，讓學生在有情感的基礎山好發展動作和情節，融入愛國主義的情感內涵。

3.情感實踐。學生掌握了創編方法后，讓學生每小組展示自己的創編小品，老師加以點評。通過回課讓學生把愛國主義的情感深刻的表達出來。

教學方法：講授法、問答法、練習法、實踐法。