組織行為學—最偉大創業團隊中國共產黨

（1）通過知識學習，強化學生的民族自信和理論自信，堅定學生對我國組織管理從理論到實踐的信心。

（2）通過態度、價值觀等個體行為知識的學習，加強學生對自我的認識，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（3）教學過程中培養生用聯系的、全面發展觀點看問題，正確對待人生發展中的順境與逆，培養學生健康向上的人生態度。

（4）通過群體、團隊知識的學習，以及課堂中的分組討論、合理分工和有效組織，培養學生團隊合作精神。

育人元素

引導學生樹立中國共產黨執政的國家自信

引導學生樹立中國共產黨執政的民族自信

培養學生團隊協作能力

培養學生理論聯系實際的問題分析能力

堅定學生對我國組織管理從理論到實踐的信心

組織行為學—最偉大創業團隊中國共產黨

教學方法：

課堂講授：講授團隊的內涵屬性，以及與傳統群體的區別及聯系。

啟發式教學：結合卓越團隊的建構要素，分析中國共產黨為什么可以永葆青春，充滿活力。

討論式教學：結合團隊適用條件讓學生討論為什么只有中國共產黨才能夠帶領中國人民取得卓越的發展成就。